根据2019年5月22日在Tom Chang和Agne Kajackaite的开放获取期刊PLOS ONE上发表的一项研究，女性在数学和语言测试中的表现最好在较高温度下，而男性在较低温度下的相同测试中表现最佳。美国洛杉矶的USC马歇尔商学院和德国柏林的WZB柏林社会科学中心。

虽然许多调查显示女性倾向于比男性更喜欢室内温度，但是没有实验研究检查温度对认知表现的影响可能会考虑性别差异。为了解决这一差距，在2017年9月至12月期间，24组23-25名学生(总共542名参与者)在冷却或加热至16.19 C / 61.14 F之间温度范围之一的房间内进行逻辑，数学和语言测试。和32.57 C / 90.63 F，根据正确回答的问题数量获得现金奖励。41%的参与学生被确定为女性。

作者发现，当室温处于分布较温暖的时候，女生通常在数学和口头测试中表现更好，提交更正确的答案以及更多的总体答案。相反，男性学生在较低温度下通常在这些测试中表现更好 - 在温度分布较温暖的时候，他们提交的反应较少，而且正确反应较少。女性对较高温度的改善表现比男性表现的相应下降更大，更准确。温度似乎不会影响性别的逻辑测试的性能。

研究参与者是一组相对同质的德国大学生，因此温度的影响可能因其他人口群体而异。尽管如此，作者认为环境温度可能影响的不仅仅是舒适性，并指出“室温的普通变化可能会显着影响男性和女性的认知表现。”

Kajackaite和Chang总结道：“在一项大型实验室实验中，超过500人在随机操纵的室内温度下进行了一系列认知任务。与他们对温度的偏好一致，对于数学和语言任务，女性在较高温度下表现更好，而男性表现更好在较低的温度下更好。“