芝加哥---当来自不同学科的科学家合作时 - 越来越有必要面对具有挑战性的研究问题的复杂性 - 人际关系经常出现争吵。一位科学家可能会指责另一位科学家窃取她的想法。或者，研究人员可能会觉得他的工作没有得到肯定，或者无法访问重要数据。

“跨学科团队科学现在是所有科学和工程学科的最先进技术，”西北大学费因伯格医学院预防医学教授Bonnie Spring说。“但很少有科学家接受过培训，可以在他们自己的学科孤岛之外与他人合作。”

这项技能至关重要，因为许多国立卫生研究院和国家科学基金会的资助要求申请人表现出对团队科学的准备。

由西北大学开发的免费在线培训工具teamscience.net已经被证明可以培养与他们自己学科之外的其他科学家合作的技能。

由Spring领导的一项新研究表明，完成该计划模块的科学家 - 称为COALESCE--显着提高了他们对团队科学的认识，增强了他们对能够在科学团队中成功工作的自信心。大多数完成一个或多个模块的人(84%)表示，参加模块的经验很可能对他们未来的研究产生积极影响。

该研究将于7月18日发表在“临床与转化科学杂志”上。教科学家如何合作的培训资源很少，而现有的培训资源没有证据证明其有效性。Teamscience.net是唯一可供任何人随时使用的免费，经过验证的研究工具。

近一千名COALESCE用户选择自愿回答有关学习模块的问题，提供有关如何使用每个模块影响团队科学知识，技能和态度的信息。

“你偷了我的主意”

研究作者说，合作科学家之间最常见的争议领域是作者关注问题，例如指责一个人从另一个人那里偷走了想法，或者一个贡献者没有得到他们工作的信任。在获取和分析数据，使用材料或资源以及研究本身的总体方向方面出现了其他争议。所有这些问题的根本原因是准备与其他科学家合作的共同失败。