【选择性缄默症要做什么检查】选择性缄默症（Selective Mutism，简称SM）是一种儿童常见的焦虑障碍，表现为在某些特定社交场合中无法说话，尽管在其他环境中能够正常交流。为了准确诊断和制定有效的干预方案，医生通常会通过一系列检查来评估孩子的语言能力、心理状态及环境因素。
以下是对“选择性缄默症要做什么检查”的总结与表格形式的展示：
一、
选择性缄默症的确诊需要综合多方面的信息，包括孩子的语言发展情况、行为表现、家庭背景以及心理状态等。通常，医生会结合临床访谈、观察记录、标准化评估工具和可能的心理测试来判断是否符合该病症的标准。此外，还需排除其他可能导致语言障碍的因素，如听力问题、语言发育迟缓或自闭症谱系障碍等。
检查的目的不仅是明确诊断，还在于了解孩子在不同情境下的表现差异，以便为家长和教师提供针对性的支持策略。
二、检查项目一览表
| 检查项目 | 内容说明 | 目的 |
| 临床访谈 | 医生与家长、老师进行面对面交谈，了解孩子的日常表现、语言使用情况、家庭环境等 | 了解孩子的整体状况，获取第一手信息 |
| 行为观察 | 在自然环境下观察孩子在不同社交场合中的表现（如学校、家庭） | 判断孩子是否在特定环境中完全沉默 |
| 语言能力评估 | 使用标准化的语言测试，评估孩子的语言理解、表达及沟通能力 | 确认是否存在语言发育问题 |
| 心理评估 | 通过量表或问卷评估孩子的焦虑水平、情绪状态及社交功能 | 判断是否有焦虑障碍或其他心理问题 |
| 听力筛查 | 通过耳部检查或听力测试排除听力障碍 | 排除因听力问题导致的言语障碍 |
| 智力测试 | 如韦氏儿童智力量表（WISC）等，评估孩子的认知水平 | 确保语言障碍不是由于智力低下引起 |
| 社会适应评估 | 评估孩子在集体生活中的互动能力和适应情况 | 判断其社交功能是否受损 |
| 家庭环境评估 | 分析家庭结构、父母教养方式及家庭氛围 | 了解可能影响孩子语言发展的家庭因素 |
三、注意事项
- 检查应由专业的儿童心理医生或语言治疗师进行。
- 家长需配合提供详细的信息，帮助医生做出准确判断。
- 早期发现和干预对改善选择性缄默症有重要意义。
通过以上检查，可以更全面地了解孩子的状况，为后续的治疗和干预提供科学依据。
